２年算数
2019年2月21日 09時13分昨日の２年生算数「10000までの数」
授業の様子です。
２つの数の大小比較をする際
どの位から比べればよいか考えました。
フローチャートを使って数の大小比較を行うことにより
物事を論理的に考えるプログラミング的思考を養いました。
昨日の２年生算数「10000までの数」
授業の様子です。
２つの数の大小比較をする際
どの位から比べればよいか考えました。
フローチャートを使って数の大小比較を行うことにより
物事を論理的に考えるプログラミング的思考を養いました。