お知らせ

どんどん活用！タブレット

　１人１台端末の活用事例をご紹介します。

ドリル学習

　朝学習「チャレンジタイム」の時間を使って、週２回ドリル学習に取り組んでいます。

　この日、１・２年生は計算問題に取り組んでいました。何度も繰り返し練習できるので、１年生は基礎的なたし算やひき算の問題に取り組んでいました。

　タブレットは書き込みができるため、２年生は、ノートのように筆算を書き込んで問題に取り組みました。

単元の導入場面

　３・４年生は、社会科の新しい単元を学習する際、自分たちが関心を持ったことやもっと調べたいことを見付け、学習課題を発表し合いました。

　大型ディスプレイに一人一人の意見が映し出されます。図や写真なども一緒に映し出すことができるため、発表内容にも説得力が増します。

リモート学習にも挑戦

　図書館や理科室、音楽室などの教室に分かれて、教室の様子を中継して「リモート学習」の体験もしました。

　上林小学校では、ＩＣＴ機器で学習の幅が広がっています。効果のある取組や新しい取組など、積極的な活用に努めたいと考えています。